【体会】甘明明 | 参加小规模学校联盟年会材料

泾川教研2018-06-12 13:46:34

泾   川

教   研

    微信号:jcjy1662

关注教育启迪未来



参加小规模学校联盟年会材料

罗汉洞乡红寨小学校长 甘明明



Q
首先感谢经教育主管部门领导的信任和推荐,使我有幸参加了10月23日-24日,为期两天的第二届中国农村小规模学校联盟年会。21世纪教育研究院院长杨东平、省教育厅厅长王嘉毅、市长王奋彦、副市长、市教育局局长等出席了会议,参加会议的有来自全国各省市教育局局长、副局长、慈善机构、公益助学机构及小学校长代表共计440多人。会议完全打破了我之前认为的小规模办学就是 “同动同静”复式教学的认识。而是响应教育公平,迎合发展趋势如何将小规模学校办的“小而美、小而优、小而精、小而特”。


一、 会议情况:

此次会议由21世纪教育研究院和农村小规模学校联盟主办,市教育局承办,会议旨在分析我国农村小规模学校发展现状,研讨、分享、交流各地办好农村小规模学校的典型经验和成功做法,主动应对自然小班带来的教育教学问题,保障最底层学生的基本受教育权利,推进教育公平与创新进程,共建“小而美”的乡村学校。

市长在讲话中详细分析了我市的教育发展形势、历史文化渊源和农村小规模学校办学情况。并要求全市各农村小规模学校要以此次会议为契机,学习借鉴其他地区在扶持办好农村小规模学校方面好的做法和经验,进一步提升我市农村小规模学校办学质量和效益,促进农村小规模学校特色内涵发展。

省教育厅厅长在讲话中介绍了甘肃省省情实际和教育发展情况,并对省教育厅制定《统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展实施意见》,通过科学规划合理布局义务教育的学校、坚定不移的办好小规模学校、优先改善小规模学校的办学条件、大力推进寄宿制学校的建设等 “十大措施”,解决农村小规模学校问题的具体做法进行了详细介绍。

部分专家和一线教育工作者围绕“共建‘小而美’的农村学校、农村小规模学校办学体制、校长专业成长、小班化教育改革、教育改革探索”等问题作了主题发言和互动交流。会议期间,还围绕特色课程开发、课堂教学改革、区域联合发展、教师队伍建设、两岸乡村教育交流、乡村小学阅读推广、课程设计等主题分别举办论坛和沙龙。会议结束前分四组深入我市崆峒区、崇信县、静宁县部分乡村,实地观摩了我市农村小规模学校的发展情况。

二、 参加会议的几点收获:

1、  明确了将来的教育发展方向。面对“城挤乡空”的现状,小规模学校不仅方便学生就近入学,而且实行小班化教学,师生关系密切,有利于关注每一个学生、实施个性化的教育,是优质教育的最终发展趋势。用北京大学教育学院康健教授的话来说“我们农村小规模学校就相当于‘从奴隶社会,一跃进入社会主义社会’”,这就要求我们必须向“美、优、精、特”发展。

2、  小规模学校发展目标。“小而美”不仅要求我们把学校的办学条件彻底改善,从基础设施绿化美化到教师办公住宿等硬件设施做到“美”,从而吸引教育名师、名校长向小规模学校流动,更是美好未来的收获:让农民过上城市里人羡慕的生活;“小而优”不是设施“优”,而是要求我们以人为本不断优化学校的教学行为。 “小而精”“小而特”是要求我们通过互联网+、培养全科教师、推广阅读教学、乡土文化教育、校本课程开发、科学教育、课程整合等等途径改革和创新教学,提升教育质量。

3、  如何实施的问题。本着这样一个目标,专家们分享了许多经验。管理问题:北京大学教育学院康健教授在报告中详细分析了这一问题,现行管理体制小规模学校不能自主发展,跟随中心校走没有出路,要求教育主管部门经费倾斜、管理放手,鼓励让小规模学校自主管理和发展;经费问题:“学校开单,政府买单”不能实现的情况下可以想办法向一些企业、慈善或助学机构如“一校一梦想”等申请;师资问题:逐渐减少应届专业高学历人员聘任,加大教师培训力度,促使教师向一专多能发展,从而解决专业教师不足问题。采用一二年级、四五年级“复试教学”解决教师数量不足问题。另外如某省为教师提供集体宿办楼集中管理、统一调配的学生不动老师动及流动图书馆的做法也可以解决师资问题。

以上为我此次培训心得和一些浅显的理解,不妥之处,望各级领导及各位同事批评指正。中国的根基在农村,农村的希望在教育,我将为不断改善我们的小规模学校不断探索和努力。



 




往期精选

【教学研究】陈烈莲 | 小学混合四则运算

【教师文苑】鲁成成 | 中华情·复兴路—敬献新中国成立六十七周年

【教师文苑】李尚红 | 我向打架的学生说“谢谢”

【最美乡村教师】不忘初心老校长——段仁信

【教师文苑】李旭勤 | 秋叶说(组诗)

【教学研究】吕凤琴 | 日积月累  厚积薄发——我教语文的点滴体会



 

欢迎大家在底部留言互动哦!



-征文及稿酬说明-


“泾川教研”微信平台现面向广大教师征稿,要求:1,教研论文,有深度,有见地。2,教育话题,新颖,独到,实际。3,文学作品抒写与教育有关的故事为主,要求内容真实,感情充沛,积极上进,切忌编造。 稿件请以word附件发送,附个人照片,200字以内简介,注明工作单位,来稿需经过严格校对,确保无误,否则本平台不予以登载。所有来稿文责自负,稿件一经在平台登出,请作者本人关注本平台,并进行转载宣传。

稿酬份额分配平台将根据赞赏额对作者进行稿酬发放,稿酬标准:赞赏总额59%发给作者,剩余的41%作为平台运营和助教资金;特别指出:泾川教研微信平台成员的文章赞赏额全部用作助教资金。助教计划(赞赏额累积到一定程度):购买文具、书籍、简单生活用品等,捐助给条件较落后的学校的孩子。

以上内容最终解释权归“泾川教研微信平台”,如有疑问,请发邮件咨询。


微信号:jcjy1662

投稿邮箱:jcjy1662@163.com




关于我们

首席顾问:曹宁子

主        编:李旭勤

副  主  编:吕斐英

编       委:王怀郎    朱忠骁

                   贾希平   张保成

                   史兴华   席林成 

                   雷红星

编        辑:杨红林   薛小伟   

组        稿:王文选   袁    莉

                   赵小伟   史小琴  

                   史乐乐   刘    鑫

                   薛智渊

微信平台:jcjy1662

投稿邮箱:jcjy1662@163.com    

创刊日期:2016年6月2日

泾川教研,打造泾川教育人自己的教研品牌!

友情链接