立格联盟 | 8所政法高校齐聚上海,只为“服务国家战略与法治人才培养”

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楼主 2020-11-09 11:24:59
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“立格联盟”是全国政法类大学联盟,成立于2010年5月,其名称由英文legal音译而来,寓意“建立规矩、建立规格、建设制度、树立标准”。联盟的建立,旨在共享优质法学教育资源、促进法学教育规范发展、提高法律人才培养质量,为推进依法治国、建设社会主义法治国家贡献应有力量。自成立以来,联盟院校之间优势互补、协同发展,通过定期开展校际互访与经验交流等活动,在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。


全国政法大学“立格联盟”第七届高峰论坛举行



7月8日,全国政法大学“立格联盟”第七届高峰论坛在上海举行。本次论坛的主题是“服务国家战略与法治人才培养”。最高人民法院副院长张述元、司法部副部长赵大程、上海市高级人民法院院长崔亚东、教育部高等教育司司长张大良、最高人民检察院检察理论研究所副所长陈波、上海市人民检察院副检察长龚培华、上海市教委副主任郭为禄以及中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、甘肃政法学院、山东政法学院和上海政法学院共八所政法高校的党委书记、校长、副校长和相关部门负责人出席论坛。本次论坛由上海政法学院承办。


开幕式上,郭为禄表示上海市教委将继续认真贯彻落实国家教育改革发展规划纲要,全力支持包括政法类高校在内的市属高校快速发展,为推动高水平大学建设,更好服务国家和上海地方经济社会发展发挥更好的作用。


龚培华表示,上海人民检察院将全力支持政法类高校不断深化改革,创新发展,并力争在青年教师挂职锻炼、学生实践实习等方面提供更多方便,以共同为法治人才培养、服务国家战略贡献更多力量。


张大良要求“立格联盟”各成员高校要深刻认识推进法治建设、服务国家重大战略的重大意义,自觉承担提高法学教育质量、培养优秀法治人才的重要使命,共同探索、不断创新优秀法治人才培养模式,增强为国家重大战略实施提供智力支持的能力,推动我国法治建设进入更高层次,向更加健全、成熟的方向发展。


崔亚东代表上海各级人民法院希望能与各高校能够深化对接,在理论研究、实践教学、队伍建设等方面进一步加强合作。


赵大程指出,联盟各高校在法治人才培养和司法实践等方面要达成更多共识,为提高法治人才培养质量、服务国家重大战略提供更多积极有效的政策建议。


张述元强调,最高人民法院 “一带一路”司法研究中心及在各高校设立的研究基地自成立以来,始终坚持高标准定位,以建设一流智库为目标,充分发挥了参谋助手作用,为“一带一路”建设提供了有力的智力支持。


8所政法高校探讨“服务国家战略与法治人才培养”



在论坛交流中,我校校长黄进以《实施“一带一路”战略,培养一流法治人才》为题进行了发言。黄进指出,“一带一路”战略离不开法律领域的交流与合作,需要大量的符合战略要求的法治人才前赴后继地参与到这项工作中来,中国政法大学以“复合型、应用型、创新型、国际型”为人才培养目标,通过强化“固本”、“德性”、“博专”、“责任”教育并重的人才培养理念,实施以结果为导向的人才培养质量保障体系,培养学生成为一名品德、知识、能力、智慧、身心、人格全面发展的职业法律人。


中南财经政法大学副校长姚莉认为,“一带一路”以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容,这些内容与法律息息相关,这对中国法学教育的国际化提出了新的要求,带来了挑战,也为中国法学教育的国际化带来了机遇。面对“一带一路”所带来的机遇和挑战。法学教育的国际化何去何从,是一个值得好好思考的问题。

    西南政法大学校长付子堂指出,法治人才已经成为“一带一路”战略的人才短板,应当尽早调整人才培养目标和理念。各法学院校在法治人才培养中不应追求大而全,应结合自身办学实际与特色,建立不同类型法学院校分类培养法治人才的机制,多类型、多层次地满足“一带一路”战略对法治人才的需求。

    华东政法大学党委书记曹文泽指出,随着我国司法改革的逐步深入,对法治人才的需求、对改革理论的探索,对改革瓶颈问题的解答要求,正逐步提升、日益迫切。法学高等教育要经得起司法实践的考验,就必须紧跟司法实践的脚步,对当前司法改革的方方面面作出回应。

    西北政法大学校长贾宇认为,习近平总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上明确提出了加快构建中国特色哲学社会科学的宏伟任务,强调要实施整体发展战略,构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系。贯彻落实这些新要求、新论断,发展中国特色法学,应着力实现三个方面的转变,即:由西化向中国化转变、由学术导向向需求导向转变、由通识化向职业化转变。

    甘肃政法学院校长李玉基认为,“一带一路”是当今世界区域跨度最大的经济合作倡议,其顺利实施离不开法治的支持和保障。因此,法学教育如何在主动服务“一带一路”战略的大格局中妥适调整人才培养定位,加速培养一批精通相关外语、具有国际视野、熟悉沿线国家法律制度运作实际的高素质法律人才,成为摆在法学院校和法学教育工作者面前的一项重要而紧迫的课题。


山东政法学院校长吕涛认为,作为供给侧的法学教育,如何适应司法体制改革和社会体制改革所带来的需求侧变化、并提供有效供给,是摆在我们面前的重大课题。总体而论,我们既要立足于我国法学教育事业的长远发展和内在规律,又要着眼于法治中国建设的既定目标和现实任务,还要坚持中国特色,善于放眼看世界。

   

上海政法学院校长刘晓红指出,随着“一带一路”战略实施向纵深推进,我国与“一带一路”沿线国家的政治、经济、金融、文化、法律等维度的交流与融合,分歧与争端也日益常态化。从我国法治背景与教育体制考察,对如何应对涉外法律争端显然没有做好充分准备。面对需求与挑战,高等教育尤其是法学教育应根据“一带一路”战略的需求,以“内生”和“外延”为路径,更新法治观念,完善教育体制,创新法学实践,切实担负起法治人才培养的重要使命。


副校长马怀德、时建中及相关职能部门负责人一同参加本次论坛活动。


法大微信 【第201607010期】

文字来源:中国政法大学新闻网/上海政法学院

图片来源:上海政法学院

内容编辑:骆红维



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