乡村艺术之花美丽绽放

发表于 讨论求助 2022-04-06 14:42:57


美丽乡村小学

网络公益课堂

一周岁



报告指出,推动特色产业发展、劳务输出、教育和健康扶贫,实施贫困村整体提升工程,增强贫困地区和贫困群众自我发展能力。


,在线教育与教育扶贫如何有机结合?如何让更多的人享受到互联网发展的成果,尤其是偏远地区的青少年?


沪江“互+计划”

“美丽乡村小学网络公益课堂”

用实际行动给出答案


去年今天,当孩子们放学回家,妈妈们欣喜地收到了孩子们亲手绘制的康乃馨,这些孩子们来自四川广元利州区小规模学校联盟,这是他们第一节网络美术课堂,十八所联盟学校统一课表共同绘画,花儿在此盛开。


一年后,这朵康乃馨正在广袤的乡村大地上如何盛开呢?


2016年3月7日第一节美术网络课上孩子作品


“互联网+艺术教育”

让乡村孩子有了艺术教师


四川广元利州微校联盟理事长   张平原


山里娃也能参加全国绘画大赛,并被省报刊登


2016年10月,上海夏加儿美术与沪江“互+计划”共同举办的“地球童构”全国儿童创意绘画大赛公益赛区开赛啦,广元市利州区微型学校发展联盟14所学校80余个孩子的作品与南京、山东等地的孩子同台展出。家长们不敢相信“这是我的孩子画的吗?” 四川省《教育导报》的记者也不敢相信“农村小学的孩子能画出这么有意思的作品?”


是的,这不仅是孩子自己画的,还是孩子自己创作的。这要是以往,根本不可想象,因为这样有创意的画,只有城里孩子才可能画得出来。2016年11月19日,四川省《教育导报》整版刊登了联盟成员学校10个孩子的作品。每个孩子还破天荒地收到了30元的稿费。



师资严重制约了乡村艺术教育的开展


是啊,长期以来,乡村教育一直处于一种师资薄弱、且配置不齐的境地,特别是音乐美术教育几乎处于一种瘫痪状态。


据2017年春季统计:利州区14所微型学校,有学生1132人,义务教育6个年级80个教学班,有专业音乐教师4人,实习老师1人。过去,农村学校的音乐课、美术课都是语文数学老师课时不够的情况下,搭几节补充工作量。兼职音乐老师也能上几节唱歌课、美术老师教孩子们画点简笔画,大多数时间就上成语文数学课,课表上看起来是开齐了,但实际上很多学校都没有真正上过。区音乐教研员到我们这类学校视导说:“这简直就是吼歌,很有可能这样下去,把孩子们的嗓子吼坏了,这些孩子一辈子都不能唱歌了。”


探索——道路艰难曲折


可是,如果在小学时期孩子们都不能张开嘴巴唱几句,画几笔,这个孩子这一辈子大多对音乐美术就无缘了。我们尝试了很多办法,“走教”就是其中一种,可是学校与学校之间距离很远,道路险阻,教师“走教”很不方便,交通怎么解决?吹风下雨怎么办?安全问题谁负责?所以,一学期下来,“走教”老师不愿走。“支教”就更不可能,城镇学校个个扩容,自己教师都不够,怎么可能派到边远乡村小学呢“农村兼职艺术教师孵化夏令营”我们也做过,虽然学了一些音乐美术教学基本方法,但是,音乐美术专业素养却不是一个星期、几个星期能解决的。


沪江“互+计划”带给我们新的希望


2015年12月13—14日,“第一届中国农村小规模学校年会”在广元召开。这次会议的召开,打开了农村小学对外资源引进的大门。其中,沪江“互+计划”走进了我们联盟。2016年1月22日,利州区微型学校发展联盟与“互+计划”达成了合作意向。


联盟理事会认为,音乐美术教育是当前农村微型学校最大的困难,先把音乐美术课搬上互联网,通过CCtalk直播课堂,联盟音乐美术教师资源的共享,以解决联盟各成员学校艺术教师缺乏的矛盾。


为此,联盟理事会利用寒假时间,召开了联盟动员会、统一了思想、统一了作息、统一了课程表。春季开学前对各学校的校长、教导主任、任课教师、助理教师31人集中到范家小学,进行了培训,做到人人使用技能过关,并进行了分组分段分任务。


2016年网络课表


“互联网+艺术教育”破解了师资匮乏的密码


自去年3月7日联盟网络艺术课堂开课以来,老师们准备充分,专业素养好,课堂质量高,很快赢得了联盟师生的欢迎。到现在,我们已经上课500余节,我们联盟成员发展到区外,市外,增加了7个。听课学校除了联盟成员学校,迅速发展到包括甘肃、河北、河南、湖南、广东、云南、等近30个省,有200余所学校20000余名学生参与美丽乡村小学网络艺术课堂学习。


在沪江“互+计划”的支持下,我们建立了“微校联盟”网络社团,每个教师的课程都可以回放,学生可以在有网络的情况下,随时回看学习。学生家长、教学管理人员可以随时随地通过手机终端进入教室察看教师上课情况。


“互联网+艺术教育”盘活了乡村学校的艺术教育课堂,破解了乡村微型学校艺术教师资源匮乏的密码。



互联网+艺术教育为乡村教育增添精彩


现在各学校歌声响起来了,美术作品多起来了,乡村艺术教育一路走来,终于焕发出了迷人的精彩。等到时机成熟,我们还准备将乐器、书法、阅读、象棋等一系列教学资源通过互联网分享,真正让有限的教育资源得到无限放大。学生想听哪位教师的课,可以自由选择,想什么时候学,都可以打开网络学习。互联网让教育更简单、更公平、更快乐!


2017年网络课程课程更加丰富


一年来,我们在实践中探索,用互联网+的形式精准扶贫。“美丽乡村小学网络公益课堂”极大缓解了长期困扰的乡村学校艺术教师匮乏的难题,激活了乡村孩子对艺术的兴趣,还吸引了更多优质的教育资源汇入,为中国农村小规模学校缓解师资不足探出一条新路。

wo

men

de


zu

ji



2017月1月10日,,“互联网+教育”被写入《规划》中,推进优质教育资源共建共享,着力加强“名师课堂”、“名校网络课堂”、“专递课堂”、“在线开放课程”等信息化教育教学和教师教研新模式的探索与推广,加快优质教育资源向农村、边远、贫困、民族地区覆盖。


用“互联网+”理念放大区域特色优质教育资源,链接跨界的力量,激活教育内在发展的驱动力,促进区域教育实现优质均衡发展、促进教育公平。科技发展为教育变革提供了新的路径,乡村教育正实现着“互联网+教育”新突破!

与乡村教师们的约定今晚已经到了第三期,如果你想把这些免费优质资源链接到自己学校,欢迎加入!

直播时间:2017.3.8  19:00-20:00

直播地点:沪江CCtalk"互加计划"群

(直播结束后长按识别二维码即可完整视频回顾)

长按识别

预约听课




点击“阅读原文”

查看“中国网”专题报道

发表
26906人 签到看排名