留住孩子童年的“色彩”

网络时代的到来，拉近了人和人之间的关系，国与国之间的距离，信息交换通畅便捷，物品流通快速及时，鼠标（手机）在握，足不出户，一切尽在掌握。

看校园里，天真无邪的孩子他们谈论更多的是游戏王国里装备的提升、杀伤力的增强；韩剧里那些俊男靓女的爱情故事，还时不时学韩剧中男女主人公忸怩作态，萌萌哒来几句耍酷韩语；谈论朋友圈中好友的动态，交换好友信息等等。孩子们少了属于他们这个年龄段应有的活泼、纯真；多了几分和他们实际年龄不相称的沉稳、慵懒。

每个人的童年经历应该是有“色彩”的，若干年后回忆这段时光，有故事，有画面，有快乐，有留恋。我的童年玩过许多欢乐的游戏，小伙伴们常在一起玩斗鸡、圈方跳级、改交交、滚铁环，模拟《小兵张嘎》等抗日电影里的情节，和小伙伴玩打仗游戏等等，虽每天弄得灰头土脸，但父母也不责怪，大家很是开心。

可当下的孩子，他们的童年游戏是和手机、电脑捆绑在一起，一个人静静地坐着，如雕塑般一动不动，看着实在让人心痛。孩子的童年在消逝，救救孩子的声音已成为人们普遍的共识，但欣慰的是我国部分中小学已开始行动了起来，开发开设诸多校本课程，以丰富孩子童年生活，民间传统趣味游戏进校园已成为许多学校青睐的孩子课外娱乐活动，，到操场上，到大自然中去，每天锻炼一小时在中小学幼儿园已落地，校园足球在有条件的学校开始训练组队。国家体育总局提出到2020年人均体育场地达1.8平方米，给孩子活动场地紧缺的学校带来了福音。这一系列的举措，将逐渐取代孩子热衷的网络游戏，给孩子的童年增添欢乐，孩子的童年也会留下更多的“色彩”，更多的回味。

愿孩子即将消逝的童年能尽快回归到孩子心理、生理正常发展的理性轨道上来，这是家长、老师、社会共同的期盼，也是孩子健康成长的必经之道，让孩子的童年有“色彩”，留住孩子童年的“色彩”，人人有责。

【作者简介】杨文华，甘肃省庆阳市镇原县人，中学一级教师，爱好文学，作品散见于《德育报》、《未来导报》、《教育文摘周报》、《甘肃日报》 、《陇东报》 、《甘肃工人报》等报刊发表新闻报道，教学随笔等一百余篇。   

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