桥文牌事 | 一堂桥牌课叩开大学生的“小时代”
一堂桥牌课叩开大学生的“小时代”
北京建筑大学何志洪现场教授学生打桥牌 北京建筑大学 尤星玥／摄
在过去的21天里，有这样一个小活动在9个省15所高校中悄然流行开来：1堂课有两名老师200余名学生，用120分钟的时间探索高校桥牌普及推广的长效机制。
由中国桥牌协会、中国青年报社和中国高校传媒联盟联合主办的桥牌文化大讲堂活动于11月13日在中南财经政法大学进行了收官活动，历时近一个月的高校联动桥牌推广活动完成了它的第一个小目标。
桥牌是扑克的一种打法，看似简单却又变化多端。它是2007年全国大学生运动会和2018年亚运会的正式比赛项目，并正以它特有的魅力风靡全球。
为了在大学生群体中更好地推广桥牌运动，丰富大学生的课余文化生活，桥牌文化大讲堂于10月19日正式拉开序幕，覆盖东北、华北、华中、华东、西北、西南等六大片区的15所高校，初步实现了桥牌高校推广的试点化。共有近4000名大学生走进讲堂近距离了解桥牌文化，亲身体验桥牌的魅力，线上线下传播覆盖近10万人次。
中国桥牌协会主席、，人民日报社原社长张研农，湖北省原副省长、中国桥牌协会副主席周坚卫，甘肃省桥牌运动协会主席曹长林，国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、中国桥牌协会副主席陈泽兰，桥牌世界冠军古玲和周涛等嘉宾作为桥牌普及推广大使走进校园与学生进行交流。
不仅有嘉宾和讲师大咖助阵，现场教学互动环节还采用了“互联网＋桥牌”普及的模式。通过辅助新睿桥牌学堂App，实现现场教学演示、现场打牌体验练习和现场竞技排名，使桥牌运动不再拘束于地点和设备。
作为一位牌龄30年的忠实桥牌爱好者，人民日报社原社长张研农和大学生们分享了自己的体会，“游戏人生的态度不可取，但人生缺少游戏也会不完美。”在他看来，桥牌是一项智力竞赛，出每一张牌都要经过计算和判断，对参与者的逻辑思维能力有着较高的要求。
竞技世界公司首席运营官、联合创始人郑海生也讲述了自己对于桥牌的理解：“熟知人性，善于进行逻辑分析是打好桥牌的关键。” 打桥牌的过程就是在博弈，看运气更拼实力，从这个角度来看，桥牌是抽象化后的人生。
“桥牌不是单打独斗，合作和默契在打牌中尤为重要。” 中国桥牌协会主席、，“独夫难活，合作制胜。在打牌的过程中需要学会合作，要打好桥牌需要高情商的配合”。
湖北省原副省长、中国桥牌协会副主席周坚卫认为，敢于拼搏是决定胜利的关键点，两军对垒勇者胜，打牌和做人道理一样，要取长补短互信互让。
国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、中国桥牌协会副主席陈泽兰介绍道，桥牌对于培养人生品质具有重要作用，特别是很多成功必备的品质，包括德商中的宽容、责任、礼貌、沟通，灵商方面的领悟力等都在桥牌当中有着充分的体现。桥牌项目会在潜移默化中影响参与其中的人。
上世纪30年代，桥牌便开始进入我国。改革开放后，，桥牌运动在国内开始普及。中国桥牌协会提供的数据显示，截至2016年10月底，中国桥牌协会共有协会会员226家，其中省（区、市）、计划单列市桥牌协会35家，俱乐部会员526家，注册个人会员约3.5万人。
，将桥牌普及推广作为协会未来工作的重点方向，桥牌项目已经连续两届被列入全国大学生运动会正式比赛项目。与此同时，“桥牌进高校”系列活动也正在蓬勃开展，目前全国已有200多家高校先后开展了桥牌运动，开设桥牌选修课的高校已达到100余所。
甘肃省桥牌运动协会主席曹长林将人分为自然人和桥牌人，提出了“桥牌人＋”这一概念。他认为面临实际支持较为匮乏的局面，我们应该主动整合资源、吸引青年人才、吸收社会资金，共同促进桥牌运动的发展。
此次桥牌文化大讲堂活动的主办单位表示，通过在15所高校进行的试点，已经发现有不少学生在逐渐接触桥牌、了解桥牌。他们希望逐渐试错和改进，力求摸索出一种高校桥牌普及推广的长效机制。在他们看来，活动本身给学生带来的改变是有限的，但活动开启的高校桥牌小时代却有可能引领一个桥牌全民普及的大时代。通过一句话、一次教学、一场讲座，把桥牌运动慢慢推向大众的视野，这才是活动的意义所在。
文章内容转自：中国青年报·中青在线记者 唐微
中国桥牌协会
由中国桥牌协会
创立的官方微信平台
旨在推广宣传桥牌文化
为全国桥牌爱好者提供服务
包含赛事资讯、牌手介绍
深度新闻解析和赛事趣闻等内容
微信号：ccba_qp
