写给辅导员 下篇：实践篇（一）

写  给  辅  导  员

你的工作不是“花瓶”，

不能摆设在那里用来欣赏；

你的工作不能只停留在认识的水平上；

你不能只是在那里高谈阔论；

你的工作，

必须围绕学生、关照学生、服务学生，

在不断提高学生思想水平、政治觉悟、文化素养，

让学生成为德才兼备、全面发展的人才方面下功夫，

一句话：

你的工作一定要“抓铁有痕”，

要有效,

要管用！

马克思的著作浩如烟海，

在马克思的墓碑上只刻着这样一句话：

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，

而问题在于改变世界。”

：

“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,

亲口吃一吃。” 

：

“世界上的事情都是干出来的，

不干，

半点马克思主义也没有。”

：

“空谈误国，实干兴邦。”

人类社会奔腾向前，

靠得就是实践的不断推动。

中国建党时，

只有几十名党员，

如今成为有着8800万党员的大党；

中国革命为什么能够成功？

那时因为，

无数先烈用鲜血染红了她。

从1921年到1949年，

为祖国解放牺牲的员有名有姓的就多达379万人。

干！干！！干！！！

你的工作说千道万需要你真心实意地去干!

你的工作不能像油浮在水的上面那样，

你只有走进学生中间，

只有和学生打成一片，

只有想他们之所想，

只有急他们之所急，

一句话，

你只有脚踏实地，

才能取得希望的效果。

“教师是人类灵魂的工程师，

“承担着神圣使命。”

没有不愿接受教育的学生，

只有不会教育的老师。

不要相信什么“代沟说”，

没有一个学生不是带着美好的愿望来到大学的，

没有一个学生会想到和辅导员之间挖一条沟的，

如果你和学生之间真有一条沟的话，

那“沟”也是你挖的。

莫把“代沟”当成了你的“遁辞”，

莫用“代沟”“修饰”你的懒惰。

现在放开“二胎”了，

你怎么跃跃欲试了？

你怎么不怕和孩子之间有“代沟”？

归根结底，

是你的心中只有孩子，

是你的心中没有学生了。

学生越少，

“沟壑”越深啊！　

水滴石穿，

金石可镂。

你洒下了多少汗水，

就会收获多少庄稼。

学生心中有杆秤，

你这头越重，

他那头撅起的越高；

你真为学生着想，

学生怎么会不为你着想呢？

你真为学生着想，

学生定会因你而改变！

我有个学生，

刚来大学的时候想过离家出走，

甚至绝望过。

现在，

他选择了去西藏工作，

他要“植大木以立长天，

处江湖以忧国民。”

他说：

“光阴似箭，

日月如梭。

只是短短的三年，

我能在老师的熏陶和谆谆教诲下走出小我，

提高思想境界，

能放下尘世繁华，

能做个勇敢的人，

能舍小我而成就众我，

能有好男儿立志天地间，

纵横四海，

驰骋边疆的雄心壮志,

都是老师爱的灌溉。”

我去过这个学生家家访。

他的家在甘肃一个贫穷的乡村，

家里的房子是用土坯砌的。

我力所能及地在物质和精神上帮助他，

我们之间仅微信交流就有七八万字，

他真是变了，

他把“小我”变成了“大我”，

他把为祖国服务，

当成了他内心不可动摇的信念！