“同课异构”展风采 动手促学探真知 --我市“同课异构”教学联片教研活动在阳光实验学校成功举行

12月7日，我市凉州区“同课异构”会馆片区语文组课堂教学联片教研活动在阳光实验学校举行。来自会馆巷小学、和平街小学、南关小学、南园小学、阳光实验学校、爱华育新学校、张义学区、黄羊学区、谢河学区、河东学区、高坝学区、新华学区的优秀学科教师代表参加了此次活动。

活动一开始，阳光实验学校教师王慧、南关小学教师党爱平和爱华育新学校教师刘晓黎在课堂上为大家呈献了三堂风格迥异的《开国大典》。三位骨干教师准备充分，在相同教学内容中，采用不同的教学形式，体现了各自的教学风格，他们的教学思路和教学组织方式，激活了在座听课老师的教学思维，为大家的教学提供了素材和思路。 

经过一上午的课列展示，三位老师在评课会上分别对自己的教学设计意图和课堂反思做了阐述，随后，来自武威市和平街小学的甘肃省特级教师、甘肃省骨干教师王玉珍高度赞扬了三节课的立意，定性为“不同的精彩、相似的策略”，充分肯定了三位老师在课程设计中的多元描写互动及对“文字描写、气氛渲染和家国情怀”等语文学科核心素养的关注。

在评价中，王玉珍尤其对阳光实验学校王慧老师的讲课赞赏有加，充分肯定其严密的逻辑性，认为这节课远离了灌输，给学生以更多机会，充分体现出朗读吟诵的价值。赞誉的评价也让在座的阳光教育集团的老师们按耐不住喜悦的心情，她们自信、阳光的眼神告诉我们，她们坚信自己的教育理念和教育模式，可以教出非常好的学生。 紧接着，各学校的听课老师积极发言，在评课厅展开了热烈的讨论。

最终，活动在和平街小学的甘肃省特级教师、甘肃省骨干教师、中学高级教师王泽才的总结点评中落下帷幕。

他指出，“同课异构”教研活动有很多作用，一是可以大大加快对青年教师的培养；二是可以很好加深教师对教材的认识、对教法多样化的认识、对不同教学风格的理解，而这些可以让我们教师形成教学过程中真正的“同”；三是不同学情、不同老师、不同设计、不同处理方式可以开拓认识，激活反思，也形成了教学中的“异”，而这就是“同课异构”教研活动的真正目的。

阳光多一点，这个世界就美好一点～

我在阳光，我骄傲！