澳贝树《同步课堂》公益课闽教英语三年级下册期末复习上篇

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楼主 2018-06-19 13:26:22
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郑重声明

闽教版小学英语版权归福建教育出版社所有,请小伙伴们支持正版,可到线下书店或者正规网上书城购买课本。本文内容为Summer老师的原创公益讲解音频,供同学们学习交流。

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英文字母手写范例

Unit 1 Birthday(生日)

重点单词与词组

Birthday  生日

buy  买

present  礼物

football  足球

bird 小鸟 

cake  蛋糕

a birthday cake  一个生日蛋糕

card  卡片  

a birthday card  一张生日卡片    


重点句型

1.Let’s buy a present  让我们买一份礼物


2.What about a football?  买(足球)怎么样?

Oh,no! 噢,不(要)。

Good idea.  好主意。


3.Happy birthday to you!

祝你生日快乐!


4.Here’s a present for you.

这是(送)给你的礼物。


5.What’s this/that?It’s a rabbit.

这个/那个是什么?它是 一只兔子。

Unit 2 Ability(能力)

重点单词与词组

can  能,会 

can’t  不会

swim  游泳

draw  画画

run  跑步

ride a bike  骑自行车

skate  滑冰


重点句型

Can you ride a bike? 你会骑自行车吗?

Yes, I can. 是的,我会。


Can you skate? 你会滑冰吗?

No, I can’t 不,我不会。

Unit 3 Food(食物)

重点单词与词组

like(喜欢)

rice(米饭)

hamburger(汉堡包)

noodles(面条)

ice cream(冰激凌)

grape(葡萄)

sweet(甜的)

jump(跳)


重点句型与问答

I like grapes.我喜欢(吃)葡萄。

I don’t like grapes.我不喜欢(吃)葡萄。

Unit 4 Time(时间)

重点单词与词组

eleven(十一)

twelve(十二)

early(早的)

late(迟的,晚的)

clock(钟)

o’clock (点钟)

home(家)

story(故事)

so many(这么多)

go home(回家)


重点句型与问答

1.It’s early,Lily. 现在还早,丽丽。

Let’s play. 让我们玩一会儿吧。


What’s the time,Mom? 妈妈,现在几点了?

It’s twelve o’clock (in London).(伦敦)现在是12点。

知识点

易混淆的句子

1、How old are you? 你几岁了?       

I’m eight. 我八岁。


How are you? 你好吗?   

I’m fine, thank you, and you? 我很好,谢谢。你呢?

2、Rabbit can jump 兔子会跳。

 Fish can’t run.鱼不会跑。

3、Cats like fish. 猫喜欢鱼。

Cats don’t like grapes. 猫不喜欢葡萄。


考点

1.a-z 26个字母 :注意前后顺序 大小写区别 还有印刷体和手写体的区别

2.句子的正确书写形式。


What’s this?  

句子末尾要有标点符号,第一个单词第一个字母要大写。


3、首字母要大写

地名:in London\Beijing在伦敦\北京    人名:Sally \ Lily 

尊称:Mr.  \   Miss


3.a/an都是表示数量一

an 后面+元音字母a e i o u开头的单词 

a-an apple 一个苹果        e-an egg一个鸡蛋

o- an orange一个橘子       u-an umbrella一把雨伞


a+辅音字母开头的单词

a football一个足球a  birthday card一张生日卡片a present一个礼物


4.单复数

一般形式:单数复数形式

dog     dogs           


特殊:单复数同形  

fish  

如何高效地学习《同步课堂》

1、主课文 Listen and follow.

听说先行是学好语言的关键。

听:在理解原文的基础上进行。

说:跟随音频流利地朗读原文。

方法:理解课文、跟读课文、朗读课文。


2、拓展部分

对主课文有针对性的拓展,实现了语言学习的短时高频(语言的记忆不在于一个单词花多少时间背诵,而是在不同的场景运用它的次数)。

方法:在多个不同的场景下练习句型范例。


3、音标和自然拼读部分

重视它并且坚持积累 ,会提高单词的记忆效率,阅读量就会扩大,英语学习会变得越来越轻松。

方法:专用记事本写下所学过的音标或词汇,经常朗读并拼写。

特邀讲师:Summer

微信:abtree_Summer

专注少儿英语启蒙与教育

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